cursus montage

• Sémiologie et culture artistique : enseignements variés sur l’histoire de l’Art et du cinéma afin de consolider les connaissances des étudiants mais aussi développer leurs univers artistique et visuel.

• Éco-production : plusieurs modules sont donnés afin de sensibiliser et  apprendre aux élèves les pratiques éco-responsables dans les filières de l’audiovisuel.

• Masterclass : une à deux fois par mois, des professionnels en activité interviendront pendant le cursus, et confronteront les élèves à la réalité de leurs métiers.

• Les projections : une fois par mois, un film emblématique est projeté aux étudiants, certains seront suivit d’un débat avec un intervenant.

• Histoire du montage à travers l’histoire du cinéma et études des raccords et règles qui constituent l’art du montage

• Histoire du  cinéma : histoire et esthétique du cinéma afin de travailler le regard de l’étudiant. 

• La “fonction du plan“ : comprendre l’utilité du plan et sa fonction au service du récit filmique au travers du travail de découpage et de mise en scène.

• Techniques du montage : apprentissage de l’interface des logiciels et des différents outils de montage.  Apprentissage du vocabulaire professionnel et technique.

• Montage narratif : étude autour du montage et sur l’importance de « choisir une narration » et de manipuler le sens des images. 

• Organisation du montage : création et organisation d’une session de montage. Gestion de l’import des rushes, du dérushage et de l’organisation des plans.

• Matières scientifiques : apprentissage technique et technologique spécifique à la prise de vue et au phénomène lumineux. 

• Contraste et exposition : études des techniques de fabrication des images et de leur diffusion. Notion de sensitométrie. 

• La caméra : compréhension du fonctionnement d’une caméra et de l’optique, différence entre les caméras argentiques et numériques.

• La lumière & l’électricité: étude des principales sources de lumière, leurs effets et leur alimentation électrique.

• Le signal numérique : initiation au workflow, de la prise de vue à la diffusion.

• Production : panorama des métiers de l’audiovisuel et des différentes étapes de fabrication d’un film.

• Analyse de séquences : à partir de scènes extraites de films, les élèves réalisent tout au long de l’année la description détaillée de chacun des plans

• Exercices pratiques de montage sur des rushes provenants de documentaire, de reportage et de fiction

• Montage : prise en main du logiciel Première Pro et exercices pratiques de montage (dont les travaux pratiques de prise de vue)

• Création d’un montage complet de sujet court avec des modalités de livraison

• Technologie des équipements : prise en main des différents outils de filmage (configuration caméra, gestion des accessoires, lumière, etc.)

• Prise de vue : tout au long de l’année, divers exercices pratiques collectif de cadrage et de mise en scène en autonomie selon un énoncé, avec des unités de tournage légères.

• Lumière : mise en pratique des différents éclairages et de leur configuration.

• Le visage : atelier pendant les heures de cours autour de la caméra et de la lumière : comment filmer cet objet complexe qu’est le visage ?

• Découpage technique : les étudiants sont formés aux différentes méthodes permettant de réaliser un découpage technique.

• Écriture de scénario : Encadrés par des scénaristes, les élèves sont formés aux bases de l’écriture de scénario et un des scénarios est réalisé lors de la résidence de création de fin d’année.

• Le projet personnel : chaque étudiant présentera un film personnel (fiction ou documentaire) en fin d’année, réalisé et monté en dehors des heures de cours, et ceci dès la première année.

• Films muets : trois films muets sont à rendre au cours de l’année, avec pour chacun un nombre de plans montés imposé. Tournage pendant les heures de cours, montage en dehors.

• Résidence de création : à la fin de l’année les étudiant sont immergés dans un lieu pendant trois jours afin de réaliser un film de fiction sur lequel ils ont travaillés durant l’année.

• Workshop “pub“ : pendant une semaine les étudiants réalisent des films pour une (ou des) entreprise(s).

• Analyses filmiques : les étudiants rendront deux analyses écrites au cours de l’année à partir d’une sélection de films. Ils travailleront ainsi sur leur expression écrite et orale.